整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考

课程作为育人的根本载体，是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说，谁撬动了课程，谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来，学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向；经过...

日本现代化过程中的文化变革与文化建设研究

本书为中国社会科学院重大课题，重点探讨了日本现代化过程中的文化变革和文化建设，主要内容包括现代国家意识的建构、伦理价值观念的变革、生活方式的重新塑造、传统文化的保护和振兴以及对日本现代化过程中文...

中国连接东南亚国际大通道建设中的科技问题 云南参与中国-东盟自由贸易区及面向东南亚国际大通道建设科技问题研究

本书是云南省社会科学院“云南全面建设小康社会研究中心”组织有关专家的研究成果。

国家公共文化示范区乡村文化阵地效能建设研究

本研究以乡村文化阵地建设效能提升为主题，进一步阐释乡村文化阵地服务效能建设的目标和内涵，以期作为衡量乡村文化阵地建设工作结果的一种尺度。分析了乡村文化阵地效能建设存在的问题和乡村居民对公共文化服...

新疆高校《国家学生体质健康标准》实施情况调查研究

本书通过新疆高校《国家学生体质健康标准》实施情况调查研究，揭示了新疆11所普通高校和21所高职高专院校体质测试管理者及分管体育的领导、体育教师、学生对《标准》的重视、理解、认识及掌握程度和学生身体...

课程文化转型中教研共同体建设的校本研究

本书是在华东师范大学教育学系的协作下，无锡市扬名中心小学课程文化转型背景下教研共同体建设校本研究成果的汇聚与总结。全书系统阐述了课程文化转型中当代教研共同体的发展背景与基本特征，深刻分析了校本研...

马克思主义大众化视域下 农村文化事业建设研究

本书以当代中国马克思主义大众化引领新农村文化建设，用社会主义先进文化占领广大的农村领地，以坚持以人为本、城乡统筹，发展农村经济，改善农村的物质生活和社会生活，完善农村教育体制，提高农民的文化素质，推进......

公民的科学 国内外公民科学素质建设内容研究

本书系统研究了发达国家在公民科学素质建设方面所采取的行动和举措，梳理了我国提高公众科学素质举措的历史，考察了我国公民科学素质建设的内容和方式，分析了国际权威机构学术刊物和中国期刊网收录的科学素养建...

我国休闲体育专业建设与人才培养模式研究

目前在中国内地，率先进入小康社会的发达地区,休闲体育和休闲经济不但已成为现实，而且比预期发展的还要快。休闲体育作为人们的一种后天习得性休闲能力，迫切需要休闲体育教育来加以引导。本书为教育部规划重点...

提高科技工作时效的途径 科技工作定额管理