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实践智慧 论教学、学习与学会教学
舒尔曼(LEES.SHULMAN)著;王艳玲,王凯,毛齐明,屠莉娅等译2014 年出版411 页ISBN:9787567514911本书是美国著名学者李S·舒尔曼毕生学术成果的精选文集。反映了他在教学改革、教师教育改革方面作出的卓越成就。其中多篇文章已成为国内外学者引用的名作,对很多国家的教育改革产生了巨大影响。本书国内著...
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云南省高校教材审定委员会审定 现代教育技术学基础教程
云南省教育厅高教处组编;彭兵,朱云东,王晓东主编2005 年出版375 页ISBN:7810683888本书内容包括教育技术学概论、网络教学环境、教学设计方法、基于网络的教学模式、教学设计的评价等,并附有大量思考题。
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学会参与:主体性教育模式研究
卢正芝著2003 年出版277 页ISBN:7308033619本书从课堂教学、班级管理、团队活动三个方面提出了发展学生主体性的教育模式,为新世纪我国基础教育改革探索切实可行的途径。
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数学教学设计原理的构建 教学生学会思考
涂荣豹著2018 年出版417 页ISBN:9787030578457通过对真实而并非优秀的高中数学教学案例的分析和评论,研究中国中学数学教学的特点,深入浅出地阐释现代科学的教育理念对数学教学课堂教学的指导,揭示教学内容的数学本质、数学教学的本质和中学生数学学习的本...
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