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我的DV我的生活 中国科学技术大学DV作品集
程艺主编2005 年出版107 页ISBN：7312018254本书收录了自2002年以来科大校园三届DV大赛获奖及部分参赛作品，并附以网友评论和专家点评，从不同侧面忠实记录了青年学子们校园生活中的喜怒哀乐，反映了科大在校园文化建设与人文素质教育方面所取得的成就。...
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中国文物保护技术协会第六次学术年会论文集
中国文物保护技术协会，新疆文物古迹保护中心编2010 年出版408 页ISBN：9787030280190本书收录了中国文物保护技术协会第五次学术年会提交的文物保护、文物研究方面的论文50余篇，内容涵盖金属文物、石质文物、土遗址、纺织品、古建石窟、纸张、竹木漆器等不同质地的文物保护研究、文物保护研究...
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40年后会怎样 你可以见到的未来
（加）艾伦·塔夫（Allen Tough）著；毛华奋译2004 年出版167 页ISBN：7108021412放在你面前诱你打开的将是一本史无前例的极为有用的书。 想成为一个更有价值的人吗?想参与拯救这个世界吗?想知道人生的意义吗?想打开未来的秘密吗?在这里你找不到这些问题的简明答案。 你所能找到的...
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中国职业技术师范教育史
孟庆国，曹晔，杨大伟著2016 年出版348 页ISBN：9787519102524本书以我国职业技术师范教育的产生、发展与演变为逻辑主线，以职业技术师范教育的发展与变化为主要内容，全面系统地分析了职业技术师范教育的存在形态、变化原因、功能定位、模式演变、办学特色、培养目标、专...
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老师如何提问 学生才会思考
（美）南希·塞西尔，（美）珍妮·法菲尔著；刘夏青，孙明玉，刘白玉等译2016 年出版217 页ISBN：7515341211有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理是最为显著的特征，学生上课精神不振，身体疲乏，思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想，但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中，学生...
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老师怎么教，学生才会提问
（美）丹·罗斯坦（DanRothstein），（美）鲁兹·桑塔纳（LuzSantana）著2013 年出版174 页ISBN：9787515317410如果老师少提问，学生多提问，课堂将变成什么样？丹·罗斯坦和鲁兹·桑塔纳介绍并讨论了所有老师都应该教会学生的一种方法，即形成问题最基本的学习技能——问题形成技巧。两位作者汲取20多年的教研经验精华，总结出...
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现代家长应知应会手册 12-18岁
全国妇联儿童工作部，中国家庭教育学会编1999 年出版116 页ISBN：7303049711中华民族有着重视家庭、重视家庭教育的优良传统。在即将迈向21世纪时，如何充分调动我们亿万家长的教育力量，使源远流长的家庭教育传统进一步现代化，家庭教育观念和方法进一步科学化，已成为摆在我们面前的重要课...