思想政治 国家和国际组织常识 选修3

高校教师职业认同与组织认同

本书以中国高等院校为研究背景，以高校教师为研究对象，通过构建职业形象、工作自主性、组织环境、职业认同与组织认同的概念模型，提出假设并进行实证检验，揭示了这几个变量之间的逻辑关系和内在的影响机理。本书...

网络环境下的知识组织规范和应用指南

本书为“国家数字图书馆工程标准规范成果”案例丛书之一，包括四部分内容，以期为数字图书馆建设提供指导。

组织文化变革与校本教研

本书为全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部课题“以有机适应型组织理论改进校本教研的实践研究”的衍生成果，在实践案例的基础上论述了以有机适应型组织改进校本教研的经验、模式、及存在的问...

教育领导研究：组织环境、领导者与被领导者探析

组织参观科普场馆

本书是一套由资深教育专家为学生馆配量身定制的学校管理、教学、育人的系列丛书，该书为系列丛书中的一本。本书针对学校如何组织学生参观科学场馆进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生...

学习型组织在海淀

本书主要总结了2006～2007年海淀区学习型组织的建设情况，由海淀区多个机关、企事业单位的汇报集合而成，主要包括机关、企业、学校医院、社区等在建设学习型组织方面取得的进展和成绩，并对其中的一些知识型职工标...

民国农业文献数字化整理及信息组织

本书将民国时期的农业文献，利用现代信息技术进行修编整理，以利于更科学、更有效地进行检索、调阅和传播，扩大资源共享范围。

学科组织创新 高等学校院系等学科结构的改革研究

校本教研与组织变革 团队建设篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本教研与组织变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本教研工作、促进教研团队建设具有重要的借鉴...