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学前教育科学研究方法
钟杨主编;高晓东,廖克莉副主编2015 年出版326 页ISBN:9787564335793本书为高等师范院校学前教育专业的一门间距基础性和应用性的工具类课程“教育科学研究”的教材。全书共十三章,系统详尽地阐述了学前教育研究的思维策略、方式方法和步骤原则等,使学生了解并掌握学前教育科学...
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中国体育哲学社会科学研究 1978-2010
国家体育总局政策法规司编2013 年出版503 页ISBN:9787500944669本书回顾了我国1978~2010年体育哲学社会科学研究发展的历程,并分别对体育基本理论、体育发展战略、体育改革、群众体育、竞技体育、体育产业体育法制八个方面的研究成果进行了系统的梳理,对成果进行了分类和客...
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国外科学数据开放获取研究
扆铁梅,顾立平,董洁等著2017 年出版328 页ISBN:9787509575383本书在北京市科技计划项目《国外科学数据开放获取发展态势调研》课题的支持下,把国外科学数据开放获取现状、发展、态势以及生物医药领域的科学数据开放获取全景呈现给读者,以期有助于我国的科学数据开放获取...
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星系耀陇原 国家农村中小学现代远程教育工程在甘肃研究论文集
旦智塔主编2011 年出版256 页ISBN:9787549002344本书以不同角度,全面、深入、及时地回顾总结了我省实施远程教育工程的整体情况,从一个侧面折射出我省近几年在基础教育信息化领域走过的路程,同时希望教育部门工作者以信息化促进教育现代化,充分发挥远程教育的...
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科学的本质与限度 马克思实践视域下科学观问题研究
祝青山著2013 年出版229 页ISBN:9787308114721科学观问题可谓是科学哲学最为基本、最为棘手的问题之一。本书首先研究了马克思实践视域下科学的本体观、认知观、属性观等特征;然后在此基础上对本质主义科学观和历史主义科学观进行了审视、对后SSK科学观...
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