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引导幼儿有计划做事的实践研究
龚春玲主编2010 年出版196 页ISBN：9787303115259本书是北京市通州区新城东里幼儿园开展引导幼儿有计划做事的实践研究成果。通过引导幼儿学习按计划做事，培养幼儿的自主生活、自主学习意识和习惯，为幼儿的发展打下良好基础。...
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中外科技计划评价体系比较研究
陶蕊著2018 年出版181 页ISBN：9787530496626本书以中外科技计划评价体系比较研究为题，通过比较研究揭示国内外科技计划评价体系的异同以及背后的原因，总结国外基于其自身需求和基础条件构建评价体系的模式和路径，为构建中国的科技计划评价体系提供一些思...
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学校课程计划研究与编制 基于上海的实践探索
上海市中小学(幼儿园)课程改革委员会办公室编制2009 年出版425 页ISBN：9787561768099本书兼顾区域、学校规模、发展层次等方面的差异，收集了40多所课改基地学校的课程计划案例，对上海市乃至中国的中小学教师有借鉴作用。
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2003-2005研究生教育创新计划实施报告
教育部学位管理与研究生教育司编2006 年出版243 页ISBN：7564007923本书收集了自2003年实施研究生教育创新计划以来，关于研究生教育创新计划的有关文件，领导讲话和一些专家学者对研究生创新教育的论述以及有关单位实施研究生教育创新活动的典型介绍。...
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实证研究 计划与设计 原书第10版
（美）利迪，（美）奥姆罗德著2015 年出版296 页ISBN：9787111509554本书提供了为完成任何专业的本科或研究生层次的研究项目所需要的研究方法，超越了特定学术领域的局限性，提供了一种处理基本研究课题的普遍方法，阐述了从课题选择到成果完成的研究过程，循序渐进地做出了指导。其...
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全民科学素质行动计划课题研究论文集
全民科学素质行动计划制定工作领导小组办公室编2005 年出版758 页ISBN：7110060683本书内容包括：科学素质的涵义、我国公民科学素质现状及分析影响我国公民科学素质因素、主要结论、课题对“2049行动计划”的建议等。报告研究针对社会教育、学校教育、家庭教育三方面进行探讨。...