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江西信息技术教学研究优秀论文集
本书编委会编2008 年出版357 页ISBN：9787811324358为提高我省中小学教师应用信息技术的能力，2007年，省教育厅与微软（中国）公司签署了“教育部-微软（中国）‘携手助学’项目信息技术师资培训执行协议书”。按照要求，在我省中小学教师中开展了论文评比活动，广大教......
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现代信息技术与中小学各学科教学整合的研究
梁威主编；赵宝军，王燕春，贾美华副主编；北京教育科学研究院，基础教育教学研究中心编2006 年出版474 页ISBN：781064632X本书是北京师范大学第二附属中学2001届文科实验班学生为建校50周年写作的纪念文集。
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当代教育家丛书 基于教学实践的信息技术课程研究
李冬梅著2015 年出版312 页ISBN：9787500095804《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历，以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础，阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。其中，包含信息技术课程的本质、教学模式、教育理论、教育...
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信息技术在中小学教育中应用的有效性研究
刘美凤等编著2010 年出版308 页ISBN：9787504148636本书讨论了信息技术应用于中小学教育的必要性、评判其有效性的根本标准和其他标准，详尽、系统地研究影响其有效应用的因素及因素间的关系，提出了我国信息技术教育应用的指导原则。...
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日本信息技术教育应用研究及趋势分析
李哲著2016 年出版219 页ISBN：9787306059062本书对日本在教育方面采用信息技术进行相关研究，尤其对日本信息传播技术、多媒体技术、远程卫星通信、VR/AR、机器人辅助教育方面的相关研究案例、实践经验进行了介绍。本书以日本近三十年来信息技术的发展...
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信息技术领域新术语提取研究 in the field of information technology
王强军著2005 年出版208 页ISBN：7204056086本书提供信息技术领域新术语的提取。
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信息技术接受和使用研究 基于任务技术匹配视角
孙元，马庆国著2013 年出版202 页ISBN：9787506833462本书尝试将任务技术匹配理论（TTF）引入到整合的技术接受模型中，在任务技术匹配理论视角下整合原始技术接受模型（TAM）、技术接受模型2（TAM2）、技术接受模型3（TAM3）、整合性技术接受与使用模型（UTAUT）、理性行为理论......
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经济信息传播与媒介竞争力研究 第四届全国经济新闻改革与发展研讨会文集
王擎主编2013 年出版257 页ISBN：9787565706264本书是“经济新闻报道研究丛书”中的一本，为第四届全国经济新闻改革与发展研讨会论文集，对经济新闻报道与船舶进行研究。