杜威幼儿教育课程研究

本书旨在通过对杜威关于幼儿教育课程的思想和著作的考察，较为完整地呈现杜威关于幼儿教育课程思想和理论的原貌，包括杜威关于幼儿教育课程的基本观念、各个观点及其之间的关系；幼儿教育课程的环境、内容、模式...

走进民间艺术世界 幼儿民间艺术教育研究

本书对幼儿民间艺术教育进行了较系统的研究，并系统地梳理了当今主要的艺术教育理论，吸引了其中的精华，形成了教育指导幼儿园教育实践的核心理念，是幼儿园开展民间艺术教育很好的参考资料。...

当代中国幼儿道德教育变革研究

本书旨在研究改革开放至今三十多年以来（1978-至今）我国大陆进行的幼儿（3-6岁）道德教育变革历程，揭示其经验教训，以资当今幼儿道德教育的历史借鉴。本研究在简论新中国成立至改革开放前幼儿德育变革的总体面貌基础...

故事点亮童心 幼儿故事教育的实践研究

故事以生动有趣的情节、形象活泼的语言来吸引幼儿的同时，也是开发幼儿智力的好工具、教育幼儿的好教材。基于以上认识，作者开展了区级课题“幼儿故事教育的实践研究”的课题研究，以故事为载体，通过创设妇幼童趣...

来自基础教育的研究 角色体验与幼儿社会化实践

本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题，而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者，因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...

动作活动案例集 2-6岁幼儿动作活动与心理发展教育的案例研究

中国百年幼儿师范教育发展史研究 1904-2004

本书描述和探讨了中国百年幼儿师范教育在不同时期、不同文化语境中思想观念、培养目标、课程内容、教材教法等方面的变化特点及其所传递的社会文化意义，勾画出人们推动其现代化进程的历史轨迹，借以透析相关历...

做最好的教育 小学、幼儿园教育研究与实践

这本论文集是名教师培养对象在过去两年的培训期内撰写的论文合集。这些论文主要围绕他们对教育教学的各种问题的思考，既有一定的深度理论，又有较强的实践价值，反映出名教师培养对象所具有的较为深厚的理论素养...

幼儿教育本质特征研究

本书通过对幼儿在园一日活动中的生活、游戏、学习和交往等真实表现的考察，以及多样化的方式收集学前教育学者的相关研究成果，获得反映当下幼儿教育真实情况的系列资料。通过对这些资料进行分析、比较、归纳、...

幼儿艺术教育综合化的实践研究

厦门莲龙幼儿园以艺术综合教育为切入口开展课程改革。在艺术综合活动中，整合进音乐、文学、美术等领域的内容，注重幼儿情感和个性的发展。在主题探究活动中，选取幼儿周围的生活为内容，通过幼儿自己主动的探究，获...