大学行政组织机构变革研究

本研究在观照传统价值的基础上，根据大学行政组织机构的现实问题和现代大学制度的发展趋势，以传统为资源和根据，进行深刻的内在继承与超越，对大学行政组织机构的价值理念、实践价值和实施中存在的问题予以充分关...

创业型大学组织变革路径研究

本书的主要研究一般水平（教学型或教学研究型）大学如何通过创业型大学的发展道路走向高水平（研究型）大学，主要集中在创业型大学发展过程中的组织变革特征。本书适合于高等教育管理的一线人员阅读，希望本书能够给.....

我国国立大学图书馆馆员对组织沟通满意度之调查研究

学校教导工作的组织 莫斯科第一一○学校的工作经验

知识演进视域下的大学基层学术组织变迁

本书从知识转型的相关理论出发，建构分析大学知识演进的学理框架，并以此为视角，梳理不同历史时期大学基层学术组织形态与结构特征，分析大学知识演进与大学基层学术组织历史变迁之间的逻辑关系，揭示大学基层学术组...

中国大学组织特性历史演变研究

本文以组织理论为分析工具，从组织环境、组织目标、组织结构和组织文化四个方面，考察了自清末京师大学堂产生以来中国大学组织特性的历史演变的历程。从大学所处的政治、经济状况和高等教育管理体制大学分析其...

七天带你做教研 教研新界

作者在多年实践的基础上，对基础教育教研工作进行定义,并对其类型、基本矛盾、动力机制及运作模式进行了阐述。区域教研体系的建构。采取做中学的方式撰写，全书共设置21个实操任务，覆盖教研的定义、分类、基本...

学校教导工作的组织 莫斯科第一一○中学的工作经验

有效教研：基础教育教研工作导论

专门设置教研机构和配置教研专业人员，是中国基础教育的一大特色，也是符合我国中小学教育教学实际需要的一个保障措施。本书作者长期从事教研工作，在工作中运用系统论的观点，寻找“有效教研”的规律，对存在于我国...

教研与反思 高中教研指导与管理研究

本书是关于高中新课程背景下重庆市巴南区教研实践的探索及其成果展示。重点反映了巴南区教科所在高中新课程实施中整体规划、优势突破，全方位构建区域教研指导与管理方面的地位和作用，介绍了高中新课程背景下...