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马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学研究
顾钰民著2016 年出版336 页ISBN:9787300207858本书分为三篇:高校马克思主义理论学科建设、高校思想政治理论课教学内容改革、思想政治理论课教学方法研究,对马克思主义理论学科整体性研究的基本关系、马克思主义理论学科建设与思想政治理论课的关系、“中...
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中国学习型社会建设 全面建设小康社会研究报告集
邓聿文等著2005 年出版239 页ISBN:7508428471本书是论述中国学习型社会建设的专著。学习型社会是以终身教育体系的构筑为基本内容,以自由、便利、集约为基本特征,以人的全面、和谐、持续发展为基本目标,进而使整个社会全面、协调、可持续发展的一种新的社...
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跨文化视野 中国特色和谐社会的探索
李申申等著2012 年出版319 页ISBN:9787509737255本书紧紧围绕构建中国特色和谐发展社会的基本国策,以跨文化的宽阔视野,在中西方文化的碰撞与交汇中进行深层思考。内容涉及古今中外,以详实的资料、充分的论据、层层递进的严谨结构,对问题进行了较透彻的阐释和...
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普通高中课程特色建设的理论与实践
刘维朝等著2015 年出版284 页ISBN:9787566708144《普通高中课程特色建设的理论与实践》从雅礼中学课程特色建设实际出发,总结经验,升华为理论。提出了“模块化”“课程化”“师生共建”三大课程策略,构架了有雅礼中学特色的课程体系,提出了基础目标,核心目标和...
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中国学习文化与学习型社会建设探索
杨树雨著2016 年出版240 页ISBN:9787509788677本书力图以全民终身学习和学习型社会建设的视角,阐述我国终身教育与终身学习、学习型社会与学习型组织建设的历史、现状和改革与发展。总结了进入新世纪以来,我国学习型社会建设的辉煌成就;探讨了学习型社会的...
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现代社会主义和素质教育概论 中国梦的理论愿景和实践途径
武文虎著2014 年出版160 页ISBN:9787511521408本书以马克思主义研究成果和中国特色社会主义建设经验为基础,探讨中国梦的理论愿景;以创新对素质教育的认同为前提,探讨中国梦的基本实践途径。具体到素质教育,则以素质规律的要求为依据,对课程、课堂、教育评价...