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中国教育质量监测与评估丛书 教育认知诊断评估理论与技术研究
汪文义，宋丽红著2015 年出版267 页ISBN：9787303192915随着我国基础教育改革的深入推进，教育评价领域正经历着前所未有的变革。教育认知诊断评估是应教育发展要求兴起的一种评价方式，对提高学生成绩和促进学生学习具有重要意义。教育认知诊断评估是当前心理与教育...
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教育政策的监测与评价研究 以西部地区基础教育发展项目影响力评价为例
杜育红主编2011 年出版332 页ISBN：9787107233890本书是2005年启动的世界银行贷款\英国政府赠款“西部基础教育项目”之“农村教育改革试点研究”子项目的主要研究成果。全书共分三个部分：第一部分是关于教育投资项目的监测与评价的理论分析与介绍；第二部分...
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高等教育质量控制的研究
朱永林主编2005 年出版233 页ISBN：7810768247本书汇集“21世纪中国高等教育质量控制”学术研讨会的论文，从不同角度论述了高等教育质量控制的方法与手段、措施与步骤，同时也提出了一些有待于进一步解决的问题。...
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网络电子期刊质量控制研究
师曾志著2007 年出版257 页ISBN：7501334285本书利用科学哲学原理，从知识增长角度对电子期刊全程质量控制进行了研究，分析了科学交流中正式交流与非正式交流系统的特征、功能以及学术传播过程和要素，探索电子期刊对传统学术传播模式的改变。...
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质量与公平 上海2009年国际学生评估项目（PISA）结果概要
国际学生评估项目中国上海项目组著2010 年出版77 页ISBN：9787544431712本书主要内容是对PISA系列报告的适用国家、人群、学校以及其得出的种种结论和经验的概括性总结和归纳。
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电视节目质量模型与控制方法
高福安，刘虎，任锦鸾等主编2010 年出版197 页ISBN：9787811278842本书在为济南电视台制定质量管理体系的基础上，对电视节目的质量控制模型和方法作了深入细致的研究和探讨，希望通过对这些模型和方法的分析及案例的说明，向电视台提供质量改进的思路和做法。...
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教师培训项目质量管理
陈霞著2018 年出版233 页ISBN：9787544484862本书是一本有关如何开展高质量的教师培训的著作，具体以教师培训项目的高质量规划与实施为切入口，以当下及未来教师队伍建设的使命与目标为指导，立足互联网+时代教师培训的特点，以构建与实施教师培训项目全程质...
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