学术异化的机制及其合理性思索

学术异化突出表现就是学术目的工具化学术成果资本化，学术机构科层化，学术评价计量化，学术传承应试化，学术管理园艺化，学术观念意识形态化等。作者结合此类观象进行了思索。该书是教育部人文社会科学研究规化基金...

劳动教育及其合理性研究

在理论探讨的基础上，理论应当走入实践。劳动教育的实践将有益于确证劳动教育的合理性。最后，为了呼应劳动教育存在的问题，强调劳动教育的不可或缺性，提出劳动教育是教育的重要构成部分。劳动教育只有与其他教化...

教育现代性的合理性

本书稿全面、系统探讨教育现代性和将教育现代性与合理性范畴结合起来加以研究，教育现代性既是用一个以描述现代教育的概念，也是教育的一种文化价值和以反思批判为主要特征的思维方式的规定，它与“教育现代化”...

城市社区公共体育资源合理配置研究

本书采用文献研究法、系统分析法、专家讨论法、专家咨询法等，构建包含3个一级指标、7个二级指标、19个三级指标的城市社区公共体育资源配置的政府绩效评价体系，并确立各级指标的权重以及各级指标的标准体系。...

国内外大学排名的比较研究 兼论大学排名的合理性问题

合理有据的教师评价 课堂评估衡量学生进步

本书指出了当下教师评价体系的依据问题，并给出了解决答案。作者认为，教师评价应当以学生进步为依据，而同一的考试成绩并不足以反映出学生真正的进步和教师的所有工作成果，因此学校需要开发优质的课堂评估计划，准...

早期儿童课程 综合多元智力、发展性合理训练与游戏

教育活动中往往重视功课胜于游戏。现实生活中，在愉悦中学到的东西是永远不会忘记的。幼儿教育的方式是一种文化与另一种文化的区别，但是，目的却是一致的。作为文化资源，本书可为全球家长和教师共享。...

省域高等教育结构合理性评价研究

本书从高等教育结构与区域经济社会协调发展的视角，通过定性分析和定量测算的方式构建省域高等教育结构合理性判别的评价模型，以期深化对我国高等教育结构研究的理论分析和实践指导，并为进一步优化省域高等教育...

优秀教师该如何对学生进行合理评价

本书内容系作者多年走访上百家各类学校，对几百例教师评价学生事例进行汇总、分析、研究后，结合现代教育教学理念，全面系统地阐述了作为一名优秀的人民教师，该如何对学生进行合理评价。针对不同的学生主体，以及不...

专利权合理使用制度研究

本书为专利权合理使用研究方面的学术著作。在专利领域，网络技术、生物技术、计算机技术的发展使得专利权一步步扩张，专利领域传统的限制和例外制度已无法解决现实中出现的困境。因此，本书在专利已有的例外制度...