文化发展中的信息服务与创新 北京高校科技信息服务研究会学术年会论文集

社会在不断发展，图书情报事业也正处于急速变化中，但无论会议主题如何变化，以科学发展观指导我们的工作是研究会适应图书馆事业发展，并在图书馆事业发展中发挥作用的根本保证。为此，研究会以《图书馆科学发展》为...

在和文化中生发超越的力量 北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路

本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共....

北京市基础教育信息资源服务体系构建研究

本书稿针对基础教育信息资源共享中存在的问题，以基础教育信息资源服务为研究对象，以知识管理和本体理论为理论基础，将个性化检索与云计算技术结合，进而展开研究。通过分析基础教育信息资源特点及知识管理实现的...

北京大学信息科学技术学院本科生课程体系 修订版

本书为北京大学信息科学技术学院与清华大学出版社合作项目的成果，主要内容为北京大学信息学院下属各系（计算机系、电子学系、微电子系和智能科学系）的本科生课程体系，还包括实践项目内容和国际一流大学相关学科...

信息时代与大学图书馆 北京高校情报资料研究会科技分会第三次学术讨论会论文集

诺贝尔大师纵论信息与创新2008诺贝尔奖获得者北京论坛

诺贝尔奖获得者北京论坛是由中国科学院和北京市政府合作主办，每年举行一次。论坛2008年的年度主题是“信息与创新”，邀请了７位诺贝尔奖获得者和４位图灵奖获得者参加，就信息与创新等问题开展讨论。本书是这次论坛...

北京师范大学珠海分校学术文库 信息生命周期 从本体论出发的研究

本书为自2010年开始的“北京师范大学珠海分校学术文库”中的一本，本书着眼于信息管理基础理论，将信息生命周期理论视为信息管理的“理论基石”，对信息的本体论、信息生命周期总谱、自然人的信息创生、社会人的...

信息技术背景下的研究性学习 北京师范大学附属实验中学的探索

本书是北师大附中进行“研究性学习”的总结汇报和经验交流，以生动翔实的教学案例向大家介绍了学校进行“研究性学习”的动员与培训——选题——研究的展开——展示与评价的全过程，强调在信息技术背景下进行“...

迈向智慧校园的区域信息化管理与实践 北京市中小学数字校园实践与成效

“北京中小学数字校园实验项目”是北京教育信息化“十二五”重大项目，启动于2009年，实施于整个“十二五”期间，是北京教育信息化建设从普及阶段迈向整合、提升阶段的自觉实践。本书力图反映该项目发展全貌，包括...

学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路

教院附小（原海淀区田村中心小学），在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下，学校立足于激发学校每个生命主体的作用，提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念，让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....