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课程开发：创生教师的专业价值 2007年江苏省教育科学研究院基地学校教师论文集
江苏省教育科学研究院编2007 年出版409 页ISBN：9787214047854本书是2007年江苏省教科院科研基地小学教师教学研究论文集。
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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...
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高等教育投入体系与办学效益研究 以江苏省为例
王建华，党艳芳，王丹著2011 年出版262 页ISBN：9787565103421本书稿针对江苏省高等教育投入体系和办学效益这两个问题，提出了自己的见解。上篇从我国高等教育投入体制改革的现状和趋势切入，通过与北京、上海、天津、浙江、广东五省市的比较，分析了江苏省高等教育的投入规...
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