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学习的原野 教师在研究性学习中的指导策略
李常明总主编;万礼修副总主编;傅唯泉主编;金永,唐良沐,吕之生,欧健副主编2006 年出版196 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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高中地理新课程学习指导 必修3
江南阳,肖乾编著2006 年出版182 页ISBN:7807211172本书针对高中地理新课标的知识结构和特点,进行深入浅出的分析、解释和多种形式的练习,以培养学生思考理解、分析和创新能力。
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