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中国教育科研报告 2010 第1辑
曾天山，刘立德主编2010 年出版96 页ISBN：7107228676本书以全国教育科学规划各级各类课题为支撑，以“跟踪前沿、蕴涵思想、创新视角、生动可读”为编撰原则，从不同层面展示独家、权威、丰富的教育科研动态、成果和课题研究资源。...
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教师科研理论与实务手册
李玉龙编著2010 年出版248 页ISBN：9787560260334本书将教育实习与中学课程实施构建在一个统一的框架中，转变高师课程与中学教学实践相脱节的状态，引入行动研究的理念。以行动研究为主线，体现行动纲领和路线的引领，行动策略的指导和行动步骤的保障，为师范声获得...
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高校科研绩效考核与激励问题研究
朱丽献著2016 年出版211 页ISBN：9787551715072本书基于人性理论、激励理论和教师发展理论系统构建了高校科研绩效考核过程的内因动力模型；从学理、实证等层面诊断了高校科研绩效考核存在的理念缺失、实践操作偏差等问题，从而为解决实际问题提供了切实可行...
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体育科研论文写作与投稿指南
赵晶主编；贾春佳，孙利民，孟田，阎育东副主编2001 年出版135 页ISBN：7810516434本书介绍了体育科研论文的撰写方法、形式及其组成结构、各部分内容及要求、标题层次、统计表格的绘制等，并介绍了体育期刊以及体育科技书籍导读。...
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小学数学教师科研入门
席玉虎主编2014 年出版356 页ISBN：9787565620539本书以初涉小学数学研究的广大一线英语教师为主要对象编写，分上、中、下三篇。上篇“方法篇”用尽可能浅白有趣的语言，讲述研究的一般程序、方法等；中篇“读书篇”介绍了适合一线教师尤其是小学数学老师阅读的...
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新课程下教师教育科研能力培养与提升
欧阳芬主编2005 年出版161 页ISBN：7501170339本套书分中学部分，小学部分和理论部分。解读新课程标准，帮助广大教师在课改中运用新思路、新方式进行教学。
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小学语文教师科研入门
席玉虎主编2014 年出版358 页ISBN：9787565620546本书以初涉小学语文研究的广大一线语文教师为主要对象编写，分上、中、下三篇。上篇“方法篇”用尽可能浅白有趣的语言，讲述研究的一般程序、方法等；中篇“读书篇”介绍了适合一线教师尤其是小学语文老师阅读的...
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