学生参与高等教育质量评估机制研究

目前，我国学生参与高等教育质量评估的整体水平很低。尽管在普通高等学校本科教学工作水平评估中，教育部专家组会组织学生进行访谈、专题研讨、问卷调查、技能测试等，但是此类活动基本上都是被动的参与，大学生仅...

高等教育的生命线 高等教育质量的理论与实践问题研究

本书的内容为三大部分，第一部分为理论分析篇，第二部分为现状研究篇，第三部分为对策探讨篇，分别从宏观、纵观和微观的角度来分析并研究了高等教育质量的理论与实践问题。...

高等教育评估与质量保证研究

本书主要内容包括：教育质量管理、保证质量保证体系、教育评估与评价、高等教育专业评估和专业认证、国外高等教育评估研究、教育评估的相关应用、以及各类高等教育评估的实践成果。书中还收录了作者参与制定...

加强教学建设 提高人才培养质量 中央民族大学本科教学研究 第1辑

本书为我校教学研究论文集。内容涉及教学管理、教学建设、教学研究、教学改革、队伍建设等。

深度陪伴 如何高质量地陪伴孩子

《深度陪伴》是作者结合自己的育儿经验，讲述了随着父母越来越忙，孩子的要求越来越高，妈妈作为家庭“主力军”之一，是如何有效的陪伴孩子，以及如何与孩子建立情感联结的。本书以作者与乐乐之间的游戏等互动方式，.....

美国教学质量监管与督导

苏珊$x沙利文和杰佛里$x格兰仕将监管视作加强教师的“超级视觉”，看到并反映其在为提升教学传达“非判断方法”教学中的一种步骤。完整的更新和修正，这本畅销书显示了新的以多样化和区别教学为中心的研究工具...

突出中心地位狠抓教育质量全面适应本科教学：肇庆学院第一次教学工作会议材料汇编

2008年四川高等教育教学质量报告

本书主要包括三大部分。第一部分为2008年四川高等教育教学质量综合报告，主要描述2008年四川本专科高等教育的基本情况、面临的形势、举措及成效、存在的问题和困难、下一步的目标和思路等；第二部分为专题报告...

教学与学习 实现高质量全民教育

本选题是联合国教科文组织公布的第11份《全民教育全球监测报告》的中文版，旨在通报、影响和支持到2015年实现全民教育目标的承诺。报告监测了大约200个国家和地区实现全民教育目标的进展情况，并不容置疑地证...

高校教学质量问责机制研究 基于制度利益人的视角

本研究从“制度利益人”的假设出发，进一步修正和完善了新制度主义分析框架，据此对高校教学质量问责机制及高校教学质量问责主体的相应行为进行了分析，并进一步从课堂教学、学生评教、问责反馈机制等不同侧面探...