多民族国家大学的使命 中国大学的功能及其实现研究

本书作者谭志松是三峡大学副校长，教授。作者以马克思主义唯物史观和中国特色社会主义理论为指导，应用高等教育学、民族教育学、教育社会学、教育管理学（评价理论）、教育哲学以及民族学和民族国家的基本理论，深入...

现代教育学优化与科学实务研究

本书重点对现代体育教学的概论、价值、体系优化、组织实施及评价管理进行了研究，具体包括现代体育教学基本知识、价值；现代体育教学内容、方法、模式、环境的优化；现代体育教学的科学设计、组织实施、科学评价...

学前教育科学研究方法

本书按照学前教育研究概述、学前教育研究的设计、实施与总结阶段四个方面来展开，对学前教育科学研究方法的基本步骤和常用的七种研究方法进行了系统的介绍，并引用大量案例说明研究方法在实践中的运用，教会学习...

文化变迁中的河南乡土教材研究 第4辑 国家意识与地域文化

本书借用阐释人类学范式，以文本分析法和田野调查法为主要研究方法，以百年来河南乡土教材的变迁为主线，透过乡土教材文本和本地人话语来阐释河南乡土教材兼具的国家意识与地域文化的双重文化意义，分析了乡土教材...

科学思维激活思政课教师教学指导 以研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”课为

运动人体科学研究中的数据处理与分析

本书包括数据的产生、数据资料的组织和从数据资料中得出结论三部分内容。

上海市重大软科学研究成果选编 1983-1987

大学科学教育中实施美育的研究

本书以大学科学教育为研究对象，以美育为切入点，探讨了大学科学教育与美育的内涵，考察了大学科学教育思想与美育的源流，审视了大学科学教育中实施美育的若干理论问题，探索了大学科学教育中实施美育的途径及对策。...

教育科学研究方法

本书为师范生的必修课教材，站在不同学科背景下的初学教育研究的立场与视角，用他们所熟悉和认同的话语体系来思考问题、展开研究与写作，即，根据教育研究的基本流程，剖析教育研究的基本道理、文献处理、创新点的形...

面向创新型国家的产学研协同创新 知识边界与路径研究

本书在适应国际研究的最新热点，基于开放科学与开放创新两大视角对产学研协同创新的边界和路径展开了深入地研究。并现有产学研协同理论的基础上，通过理论构建和实证测量，从知识视角提出一种新的产学研协同边界...