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哲学与教育课程论题 关系、结构与过程
焦秋生著2015 年出版576 页ISBN：9787560751665本书为作者从长期的高校专业教学的经验与思考出发，升华至哲学层面而撰写的一部有关哲学与教育课程的学术专著。主要内容包括：结构论、关系论、过程论、表里哲学范畴的逻辑表达及其关联性、逻辑思维关系结构、...
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体育学科研究生培养体制与教育模式的研究
李鸿江，尹军主编2011 年出版312 页ISBN：7040328194本选题是全国教育科学“十一五”规划课题，课题由不同学科背景的高校教师组成研究队伍，运用多学科知识和方法系统地对中美俄德英日六国的体育学科研究生培养体制和教育模式进行了比较研究。...
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数学学科知识与教学能力 中公版
中公教育教师资格考试研究院编著2012 年出版282 页ISBN：9787510046834本书是中公教育教师资格考试研究院，在各级教育行政部门的大力支持和协助下，在来自全国各大师范院校具有高理论水平和丰富实践经验的一线名师作为图书编委的基础上精心编写而成的。本书在囊括高级中学教师资格...
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小学品德与生活 品德与社会学科教育
潘诗求主编2016 年出版157 页ISBN：9787519103989该书是供小学品德教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教育纯理论独白的编写方式，实现由理论性学习范式向实践性学习范式的转变，结合思想品德学科特点，以“学...
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高等教育教学工作评估的理论与方法
许茂祖编2008 年出版399 页ISBN：704022982X本书介绍了高等教育评估的基本概念、分类，并介绍了它的产生、发展历史和现状，分析了高等教育评估在高等教育管理中的重要作用和在我国开展高等教育评估的目的与意义；介绍了我国高等教育评估的概况，着重介绍了我...