在和文化中生发超越的力量 北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路

本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共....

清末劝学所研究 以宝山县为中心

劝学所制度是清末新政的一项重要改革举措，也是地方教育行政体制建立的标志。劝学所在管理地方学务中所起到的作用，是考察近代中国社会转型过程中的一个值得关注的方面。作者赴各东北、西北等地查阅过与劝学所...

“学为中心”的高中物理教学

本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。它是台州市郑志湖名师工作室7年的研究成果。该研究成果获浙江省第六届教研课题成果一等奖、浙江省2016年基础教育教学成果一等奖。本书编写的目的是让读...

以学生为中心的高校学生事务 以安徽财经大学为例

培养什么人、怎样培养人，近年来，随着高等教育国际化程度的提高，“以学生为中心”的高等学校学生事务管理保证了基于学生禀赋、兴趣、爱好、特长等个性特质来对学生进行培养，充分体现了因材施教的教育思想。因此...

文化建设与中国发展道路 全国社科院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第十七届年会暨理论研讨会论文集

本书以“文化建设与中国发展道路”为主题，收录学术论文60篇，系全国社会科学院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第17届（2012）年会暨理论研讨会的优秀论文选编。...

中心段起步 中学版

该书知识丰富、图文并茂、趣味性强、文字简练通俗，适合小学生和中学生课外及班会、年会、联欢会、知识探讨等用。目录：幻觉巧布地雷阵拼图形聪明的小熊好朋友四个好朋友蹦蹦跳跳的小钮扣快乐的大转盘踩脚印报...

明清文化传播与商业互动研究 以徽州出版与徽商为中心

本书以徽州出版与徽商为切入点，从多元和动态的角度探讨明清文化生产、传播与商业经济的互动关系。作者从徽州出版属性与徽商特色的视角来论述明清文化传播与商人的文化自觉；从徽商与徽州出版媒介创新的视角来...

关于标准化：纪念国际标准化活动“世界标准日”十一周年

校长引导中层和教师思考的50个问题 以问题解决为中心的深度工作法

本书重点阐述了以问题解决为中心的卓越工作法，深入介绍了思考、表达和解决问题的金字塔原理理念，从而全面激发全校师生卓越表现。“我为什么而管理？”教育专家、畅销书作者卡费勒首先提出了这个提问，并解释了什...

现代标准化方法 综合标准化

本书系统地向读者介绍了有关综合标准化的起源、发展、理论基础和方法论、综合标准化过程、标准综合体、综合标准化的特点、农业综合标准化，以及综合标准化对企业和地方标准化的意义等。...