从“能力本位”到“表现标准本位” “二战”后美国外语教师教育的发展与变革研究

义务教育均衡发展目标与标准研究

本书以辽宁、湖南、四川3省共9县（区）近120所学校为样本，研究提出了区域内义务教育均衡发展指标体系及其测评、预测的方法，建立了选择区域内义务教育均衡发展目标和制定标准的理论框架，并在综合预测的基础上制定...

21世纪中国城市图书馆丛书 成都图书馆

成都图书馆是一座十分有特色的图书馆，其发展与青岛这座城市密不可分，从清遍布成都的藏书楼开始，已经显现出图书馆的雏形。一个具有悠久文化的城市必定会催生出一个蓬勃发展的城市图书馆服务体系。本书正是抓住...

21世纪中国文化地图 第3卷

这是一本文化批评的年度精彩文章结集。内容包括三个部分：专题文章，分五个专题，计有“文学批评”、“大众文化批评”、“影视批评”、“艺术批评”和“音乐批评”；文化关键词，对2004年度那些能够折射出社会心理趋...

中国好家长系列 教师和家长同上的10堂课

本书主要讲解和强调在家庭和学校里，教师和家长都是教育工作者，要担当起培养积极良好的人际关系，要让自己始终拥有并保持一种真正可靠的生活方式的责任。这样才能教育好孩子，成为生活的强者。本书对如何照料好孩...

人本·质量·特色·创新 山东建筑大学教育教学研究文集

本书收录了山东建筑大学教职员工有关教育教学研究和改革的有关优秀论文145篇。

初中化学课堂教学与课程标准一致性研究

本书以初中化学教师为研究对象，采用”SEC”调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题：初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致？哪些方面是一致的，哪些方面是不一致的？什么因....

高新技术转化为技术标准的潜力分析及运行机制研究

本书运用博弈论、模糊数学、网络经济学、新制度经济学和现代管理学的理论与方法，较为系统地研究了高新技术转化为现代技术标准的潜力及运行机制。...

中学生物学课程标准与教材研究

本教材是专门为生物学教学专业的研究生编写的。通过对我国改革开放后的教学纲领性文件、生物教学大纲、生物教学标准的研究，系统和全面地比较了“一标多本”的初中、高中生物学教材，揭示了教材中的概念、生命...

当代中国的标准化

《当代中国》丛书是由国家统一部署，动员全党、全军、全国各条战线的力量完成的鸿篇巨制，这本纪念册就是以浓缩的形式，图文并茂的再现了丛书的编撰、出版、发行过程。纪念册由盛世修史、巨大关怀、万人著书、国...