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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN:9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化,并由此探讨其对教学专业化的意义,以增进对教师教育专业化的理解,尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴,具有现实的意义。本书涉及教师教...
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北京市教育委员会文件选编 2008
北京市教育委员会办公室编2009 年出版1197 页ISBN:9787802521629本书为北京市教委将一年来上级教育部门下发的、对有关各级教育行政机构,及大、中、小学应执行的各项制度、规定、通知的档案资料汇编;针对教育形势,及时调整工作重心,明确工作方向和任务,不断总结、提高教育工作...
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改革与探索 对外经济贸易大学学位与研究生教育成果集
刘亚著2011 年出版381 页ISBN:7566300379本书围绕对外经济贸易大学本科教育教学成果,全书共分四个部分,全面系统对外经济贸易大学本科教育教学的成就。
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新时期我国学位与研究生教育改革的理论与实践
顾海良主编2009 年出版497 页ISBN:9787307068681本书紧紧围绕我国研究生教育的“质量”与“创新”的两个问题,对我国研究生教育发展的历程、经验教训进行了回顾与总结,理论联系实践对研究生培养的机制、措施、管理进行了系统的探研,并提出有价值的建议。...
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