科学发展观视阈下人的全面发展研究

本书从科学发展观的视角出发，就构建和谐社会和实现人的全面发展，提出了对策和建议。本书稿分上篇、中篇、下篇三大部分。上篇对人的发展理论研究进行了综述，中篇探讨了科学发展观的内涵与实质，下篇就构建和谐社...

西方科学史研究

本书分为五部分。第一部分是“论点、进路与方法”，用以点带面的方式，比较深入地介绍了西方科学史研究的进路与方法。第二部分是“学会、机构与建制”，重点考察了某些科学机构和科学期刊，反映了科学建制化的早期...

2000年的中国研究资料 第62集 二000年辽宁省的科学技术现状、差距和对策

自然教育学中培养学生科学精神的实践与研究

本书提倡在小学自然课中对小学生科学精神的培养。作者对此进行了深入的教学研究，提出了一系列科学精神培养的教学策略，有一定的创新性。全书收集了大量案例，既有一定的理论阐述，又有课堂教学的实用参考价值。...

科技异化与科学发展观 现代科技的困境与出路研究

本书在阐明科技异化的内涵的基础上，追溯了科技异化的历史，从社会制度、利益矛盾、现代性等角度分析科技异化产生的根源，并探讨了消除科技异化的具体途径。...

2012年上海市体育社会科学研究成果报告

《2012年上海市体育社会科学研究成果报告》收录25篇2012年上海市体育社会科学研究成果报告，内容分为群众体育、竞技体育、体育产业、体育管理、体育文化等五大部分。本书每年一辑。主编李毓毅，上海市体育局局...

2013年上海市体育社会科学研究成果报告

本书为一年一度上海市体育社会科学研究成果优秀课题汇编，内容涉及体育事业中和重大理论问题和实践问题，对体育工作者、体育社科研究者及关注体育事业发展的各界人士，具有一定的学习和参考价值。李毓毅，上海市体...

初中科学新课程实施的理论研究与实证分析

本书持量的研究与质的研究相结合的混合研究取向，以浙江省某市的城市、郊区和农村三类初中科学教师为对象，探索教师实施初中科学新课程的四个方面，即教学内容的处理、教学策略的运用、教学目标的凸显、教学过程...

大学新生科学技术研究基础

本教材针对大学新生，指导学生在认识大学教育特点，适应大学生活的基础上，厘清课内课外的相互促进关系，构建开展科学研究活动的能力和技术基础，引导其通过科学研究活动主动探索求知，尽早建立积极向上的学习状态，......

基于脑科学的新课程课堂模式研究

本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变...