课堂教学的组织形式与方法

暂缺《褒贬分类成语》简介

教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究

本书是职业教育研究专著。中学和中职衔接教育是一项重要的教育模式和工作方向，对于经济不发达地区尤为重要。本书着眼贵州省中职开展情况，对教育“9+3”计划背景下中职生学习动机与质量研究从背景分析、理论...

武汉工业大学校园博览

广东工业大学年鉴 2000

复旦新闻与传播学译库 传播研究量表手册 1

传播学作为一门学科，已经在人际传播、大众传播、组织传播和教学传播的各个方面催生出了数量巨大的量表。本书从分布在令人眼花缭乱的各种期刊、专著、论文和研究报告中，挑选出了这些领域中成熟的、相较具有高...

信息资源组织与管理

本书密切结合我国信息产业、信息企业、信息系统及信息人才的特点，全面系统地介绍了信息资源组织与管理的内涵、意义、方法、原理、技术。...

各国教育行政组织与学制

基于课堂录像片段赏析的校本教研 现象学的视角

录像是教师教学观察、反思与专业发展的重要工具，在国外有较成功成熟的经验与较丰富的认识成果。国内尚处于国外介绍和学校局部自发使用阶段。海淀教科院录了1000多节新课程改革课堂录像，但不知道如何用。受海...

红枫叶教研杂记

本书作者是卢龙县小学教研室主任，也是一名小学语文教研员。她将自己十几年的教研成果编辑成了这本书，原貌录入了近二十年小语教研的且行且记，可谓多年心血铸就。善交流。作者总是抓住一切机会与大家、名师、专...

中国近代中学组织结构演变研究

从中国近代中学的产生、中学行政结构的分化与整合、中学性别结构的变化和中学科部结构的调整等方面，细致梳理清末和民国时代中学组织结构的生成和演变历程，并从组织制度理论的视角，着重分析影响这些组织结构生...