美国教师质量报告 如何培养高质量的教师

本书从教师专业发展的角度切入，收录了2002～2005年美国教育部中学后教育办公室发布的四份关于提高教师教育质量的报告，连贯地介绍了美国在《不让一个孩子掉队法案》等法律的指导下推进教师教育改革的情况，宏观与...

地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究

本书在对国内外地理教师的教育情况进行对比研究和对国际地理教师专业标准理论研究的基础上，结合对中学地理教师专业素质现状的调查与分析，确立了中学地理教专业技能与素质标准，为在我国实践和实施中学地理教师...

江苏省学校管理文化论丛 扬州邗江美琪学校卷

本书为“江苏省学校管理文化论丛”之一。以洪泽县实验小学为实例，阐述了其独特科学的办学理念和管理思想，展示了该校的学校文化建设成果。...

成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程

本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施，其目的是体现以学生发展为本的教育新理念，强调尊重学生，调动学生自主发展的积极性，对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...

新世纪 新教师 新理念 中小学骨干教师国家级培训成果精选集

高等学校毕业设计 论文 指导手册：经济卷 高等学校教学用书

学校教导工作的组织 莫斯科第一一○学校的工作经验

中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材 教师心理健康教育培训教材 师德修养与教师心理健康

本书以进一步提高教师的心理健康水平和教育能力为出发点，总结了教师心理健康教育培训的重点及注意事项，主要有教师心理健康的标准，教师常见心理冲突的表现，教师心理异常产生的危害，教师心理压力的自我缓解方法等...

教师博览精选丛书 优秀教师是这样工作的

本书是《教师博览》杂志15年精选结集。从教学智慧、教育反思、眺望海外教育和向教育名人看齐等多个视角精选文章，力图最贴近教师的教学工作。教育同行和教育名人的亲身经历，鼓励教师学会反思、积累经验，在学习...

中小学教师培训教程 下 新世纪教师专业化发展

本书主要讲述了心理卫生与心理健康以及新世纪教师专业化发展等内容。旨在中小学教师素质培训过程中，提高心理素质和专业素质。