大学学科建设模式研究

本书采用历史研究法，以世界科学活动中心的转移时间为节点，梳理了大学和学科关系的历史演变历程，归纳出不同历史发展阶段学科建设模式的主要特征。采用定量研究和定性研究相结合的方法，选取美国30所大学作为世界...

北美大学人文课程研究

本书简介了美国和加拿大两国的大学人文教育课程的发展历史，选取了哈佛大学、麻省理工学院等的所有代表性的大学，分章详细描述了各校的人文课程结构与要求、内容、目标等，概括了各校课程的独特性与优势，这为我国...

民办高校大学生学习风格研究

本书应用对民办高校大学生的调查资料，实证地分析了民办高校大学生学习风格的特点，并在此基础上提出了转变民办高校大学生学习风格，提高大学生学习质量的对策建议。...

大学学术权力现状研究

本书主要包括绪论、大学学术权力释义、中国大学学术权力现状调查、大学学术权力行政化的原因分析及其影响途径和大学内部权力运行的改革设想等5部分。通过对100所大学的学术委员会、职称评定委员会等成员的...

大学教师教学专业发展理论与研究 以技职校院为例

创新大学生思想政治教育实效性研究

本书收集了重庆工商大学离退休老同志、部门和学校工作人员撰写的优秀论文集。

继承与发展 新时期清华大学教育改革试验与研究

大学生法治教育研究

该书强调大学生法治教育必须贯穿社会主义核心价值体系的要求，促进社会主义法治文化的形成和发展，弘扬社会主义法治精神和价值，提高大学生法治品质，培养出更多法治建设所需要的高素质人才，以促进社会主义法治现代...

新时期大学生品格与品格塑造研究

本书不仅对品格和品格教育进行了理论探讨，同时从不同类型、不同年级大学生品格塑造的不同途经和方法角度，阐释了大学生品格教育极具操作性的培养问题。...

国立台湾师范大学教育研究所集刋 第18辑