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教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949
张慧真著2009 年出版241 页ISBN:9787105101641本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案,探讨在20世纪初,花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时,如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份,探讨中国人文化身份的具体内涵,并拼合出一幅现代民族国...
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