经济欠发达地区民办高等教育研究 以江西为例

本书系厦门大学博士论文。本书宏观分析了改革开放的中国不同区域经济状况与民办高等教育的相互关系，并从历史、地理、政治、经济、文化、教育等多重视角，对江西民办高等教育发展的区域优势、地方政府的作用以...

互动共享创新 学校教研组建设的新探索

本书把握历史发展的脉络，从学习型组织建设的高度，阐述了当前学校教研组的基本性质与功能，并且就新课程实施进程中学校教研组建设和教研活动的开展，从夯实基础的角度提出了源于实践的若干新思路，主要有：教研组发.....

期望与行动 边疆多民族地区高等教育投入研究

本书从教育经济学角度，针对当前高等教育扩充，学费上涨等现象，对贫困地区云南的高等教育财政投入进行了梳理和比较，并通过问卷和调查形式，对因学费提高而影响学生高等教育需求的相关因素作了调研分析，获取了学生.....

如何当好教研组长 中小学教研组长专业素养与行动

行进中的海淀校本教研 双层立体互动教研模式

建构 校本化的英语课程标准教研组课程研发的实践样本

本书是由同济二附中英语组全体教师根据国家英语课程标准和上海市英语课程标准，依据学校“生态课程、和谐教育”的办学理念，针对该校学生特点及教学实际情况所撰写的初中《牛津英语》和高中《新世纪英语》的校...

亚洲地区高等教育中的可持续发展教育

本书收集了亚洲各国，包括中国、印度、柬埔寨、菲律宾、尼泊尔、印度尼西亚、蒙古等国的高等教育机构（高等院校、研究所、政府教育部门）所撰写的实践案例，对历经十年（2004～2013）的亚洲高等教育体系中推行可持续发.....

沿校本之路 创教研新举：柳州市校本教研文集

本书全面介绍师范院校学生从教育实习准备到实习过程再到总结交流、评估的方法。

夯实基础 中国特色教研组建设

教研组是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所。它直接关系到学校的教育管理，关系到学校的教学质量，关系到教师的专业成长。中国特色教研组在提高中小学教师队伍素质、保障...

用心做教研 一线教师最需要的教研策略

本书内容：第一章打破尴尬：走出教研误区；第二章找准定位：明确教研角色；第三章取舍有度：甄别教研问题；第四章聚焦课堂：抓住教研核心；第五章反思成长：强化教研动力；第六章合作共赢：共建教研天地；第七章坚持......