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中国数学教育哲学研究30年
曹一鸣,黄泰安,殷丽霞编著2011 年出版269 页ISBN:9787030301116本书对数学教育理论研究,数学教育哲学研究的深入发展,对近30年来数学教育哲学研究成果进行分析、整理,对与当前数学课程改革紧密相关的理论问题进行评析,该书为数学教育理论工作者进一步开展数学教育哲学研究提...
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中国数学课堂教学模式及其发展研究
曹一鸣著2007 年出版268 页ISBN:7303087222本书首先对教学模式的基本理论、教学模式的建构、分类方法等方面进行宏观研究,从无序到有序建构教学模式。接着从对中国传统文化的分析入手,反思我国数学教学中的传统教学模式,研究构建新的数学教学模式,并对其...
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创新教学与资源共享:百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享有效机制和策略的研究
陈丽主编2007 年出版201 页ISBN:9787040230932“百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享的有效机制和策略的研究”课题是教育部基础教育司与微软(中国)“携手助学”合作项目《应用信息技术促进教育均衡推动中国农村基础教育跨越式发展》的子课题...
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