论哲学课的 “天职”和“艺术” 马克思主义哲学教学的思想政治教育功能研究

本书研究了现代西方哲学思潮与马克思主义理论教育研究问题。

科学文化哲学研究

本书是国内第一部较为系统论述科学文化哲学的著作。作者以文化哲学的视野透视当代科学哲学的发展，首次提出“科学文化哲学”范畴。在此基础上，总结和反思当代西方科学哲学的研究成果，对后现代科学文化哲学的理...

国家哲学社会科学成果文库 创新型国家的信息服务与保障研究

本书在我国建设创新型国家的转型发展中，从国家制度创新、环境演化和信息服务形态变革出发，研究信息服务的转型发展机制，提出创新型国家的信息服务转型理论，建立面向国家创新发展的社会化信息保障体系，构建国家知...

维柯教育哲学研究

维柯是17、18世纪意大利著名的哲学家、语文学家、美学家和法学家。对于维柯哲学的研究历来多从其历史哲学、法哲学和政治哲学层面入手，而本书独辟蹊径，从教育哲学这个角度来考察维柯思想整体，以说明维柯思想的...

小学科学课程的科学哲学研究

本书从科学哲学的视角探讨小学科学课程的改革和发展，从科学文化的视角，审视世界及我国小学科学课程改革，探讨科学哲学的“文化的转向”所导致的小学科学课程目标、内容、实施、评价等方面的变革。...

关于创新的哲学研究

对创新进行哲学研究，有利于创新的新兴学科（如创新学等）的建立，有利于人们创新实践的广泛深入的开展。该书的创新本质篇、创新方法篇和创新环境篇，在揭示创新的一般原理的同时特别注重关于创新的一般方法的阐述，.....

科学与哲学 研究资料 1985年 第5辑 总第41辑

科学与哲学 研究资料 1986年 第2辑 总第44辑

科学与哲学研究资料 1984年 第3辑 总第33辑

科学与哲学研究资料 1985年 第1辑 总第37辑