创意教学的理论与实践 以社会学习领域为例

社会主义荣辱观教育理论与实践研究

本书是上海大学生校党委围绕党中央提出的大学生思想政治教育“十个如何”的问题，从教学课题、思想方法、工作内容、育人模式等方面进行课题研究，完成的“社会主义荣辱观理论与实践”研究的成果汇编，分理论篇与...

“当代中国与世界研究”丛书 讲好中国故事 传播好中国声音 第五届全国对外传播理论研讨会论文集

现代社会主义和素质教育概论 中国梦的理论愿景和实践途径

本书以马克思主义研究成果和中国特色社会主义建设经验为基础，探讨中国梦的理论愿景；以创新对素质教育的认同为前提，探讨中国梦的基本实践途径。具体到素质教育，则以素质规律的要求为依据，对课程、课堂、教育评价...

历史与社会课程的理论与实践

本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...

科学的社会建构 科学知识社会学的理论与实践

从研究纲领上看，SSK最初的目标是将科学（S）的知识内容（K）合法纳入社会研究（S）的范围，即要对科学知识的性质、建构和评价时行社会学说明。...

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能理论的社会时代文化背景

学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途...

伟大的社会工程 我国普及义务教育的理论与实践

本书阐述了普及义务教育的意义、宗旨、指导思想等，以及发展普及义务教育的对策和方法等。

经济教育学 实践与理论

本书是作者担任河北省教育厅主要领导职务期间在指导实际工作中所作的讲话摘要以及发表的文章结集，着眼于经济发展和经济增长中的教育原则，分析教育为什么和怎样作用于经济的问题。作者客观地把经济与教育统一...