信息技术类专业知识理论

最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价

“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点，把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起，既包含课程内容的选择，又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念，以...

信息化环境下高职院校专业教学资源库建设研究

当前高职教育领域不断引进利用大量高新技术产业化的成果，顺势完成其教学系统的整体变革，并初步形成了融开放与互动于一体的信息网络环境，打造出了数字化教学环境，这都为教学资源的数字化建设打下了坚实的基础。...

传媒信息安全技术

本书绍几种主要的传媒信息安全技术，包括XML安全技术、数字版权保护技术、物联网技术及其安全、云计算与云安全、移动互联网技术与安全等。本书绍几种主要的传媒信息安全技术，包括XML安全技术、数字版权保护技...

学习科学与技术 信息时代学习能力的培养 第2版

本书是国家精品资源共享课主讲教材。本书共分7个单元，主要内容包括信息时代学习方式的历史变革、学习究竟是什么、人是如何学习的、从个体学习到团队学习、学习的类型与学习者的个性差、学习评价与学习绩效，...

信息技术教学研究与范例 中小学一线教师专业成长的有效途径

本书以中小学信息技术教师专业成长为主，将信息技术教师成长过程中碰到的问题分为15类，如备课类、教学类（教研教改类）、教育类、学科整合类、课题研究类、学术论文类、学习专家讲座文件类、辅导学生竞赛类、课件...

专业技术人员创新团队建设读本 主编 靳永慧 甄亚丽 张彦明

本书主要包括以下内容：职业概述、妊娠期保健、产褥期保健、新生儿期基本护理保健技能、新生儿期常见疾病的预防和护理、婴儿期家庭意外伤害的预防与急救、婴儿期生长发育基础知识等。...

中小学教师信息技术应用能力提升教程

本书共分七个专题：专题一 信息技术引发的教育教学变革；专题二 多媒体教学环境认知与常用设备使用；专题三 学科资源检索与获取；专题四 素材的处理与加工；专题五 多媒体课件制作；专题六 学科软件的使用；专题七...

全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试参考用书 信息系统项目管理师历年典型试题分析

信息系统项目管理师的历年经典试题，是考试的重点更是未参加面授培训的自学考生的需要重点搞懂的重点，对考生而言，急需一本书系统地、详细解析这些试题的解题方法以及涉及的知识点。本书不仅是经典真题的解析，还...

新编信息技术导论 技能、概念和能力

本书针对学生已经具备基本的计算机应用能力这一现状，独辟蹊径，全面整合了信息技术各大模块的知识，集知识性、思想性、趣味性和实用性于一体，可有效帮助学生为以后的学习和工作打下坚实基础。它是高等院校“信息...