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促进学习的阅读与评估
祝新华著2015 年出版307 页ISBN：9787107242847本书探讨学校背景下语文评估的新理念、新策略、新方法，努力克服现行评估实践中存在的不当认识与做法，使评估得以准确地评核学生的语文能力，积极地促进学生的学习。如，引导学生全面地、有意义地学习，提高实际的语...
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中国学习型社会建设 全面建设小康社会研究报告集
邓聿文等著2005 年出版239 页ISBN：7508428471本书是论述中国学习型社会建设的专著。学习型社会是以终身教育体系的构筑为基本内容，以自由、便利、集约为基本特征，以人的全面、和谐、持续发展为基本目标，进而使整个社会全面、协调、可持续发展的一种新的社...
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迈向学习社会 美国成人教育思想与实践的传统和变革
赵红亚著2004 年出版436 页ISBN：7500445938本书是研究美国成人教育的理论专著。全书以美国成人教育领域代表人物、典型事例及重要政策法规为主线，从历史视角全面考察了美国成人教育发展演变过程。...
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建设有中国特色的社会主义高等理科教育体系 高等理科教育发展与改革文集
国家教育委员会高等教育司编1992 年出版395 页ISBN：7040038595本书包括四部分:一、全国高等理科教育工作座谈会文件和领导同志讲话;二、理科学校指导委员会文件和领导讲话;三、用人单位的经验体会;四、理科专业设置和布局。...
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