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促进学习的阅读与评估
祝新华著2015 年出版307 页ISBN:9787107242847本书探讨学校背景下语文评估的新理念、新策略、新方法,努力克服现行评估实践中存在的不当认识与做法,使评估得以准确地评核学生的语文能力,积极地促进学生的学习。如,引导学生全面地、有意义地学习,提高实际的语...
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中国学习型社会建设 全面建设小康社会研究报告集
邓聿文等著2005 年出版239 页ISBN:7508428471本书是论述中国学习型社会建设的专著。学习型社会是以终身教育体系的构筑为基本内容,以自由、便利、集约为基本特征,以人的全面、和谐、持续发展为基本目标,进而使整个社会全面、协调、可持续发展的一种新的社...
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迈向学习社会 美国成人教育思想与实践的传统和变革
赵红亚著2004 年出版436 页ISBN:7500445938本书是研究美国成人教育的理论专著。全书以美国成人教育领域代表人物、典型事例及重要政策法规为主线,从历史视角全面考察了美国成人教育发展演变过程。...
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建设有中国特色的社会主义高等理科教育体系 高等理科教育发展与改革文集
国家教育委员会高等教育司编1992 年出版395 页ISBN:7040038595本书包括四部分:一、全国高等理科教育工作座谈会文件和领导同志讲话;二、理科学校指导委员会文件和领导讲话;三、用人单位的经验体会;四、理科专业设置和布局。...
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学在杭州 和谐社会建设中的社区教育与农民培训
裘荣法著2005 年出版205 页ISBN:7206048226本书分为社区教育篇及农民素质培训两个部分。对杭州市和谐社会建设中社区教育与农民素质培训的实践进行了探索。