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中小学影视文化课程理论与实践
魏耕祥著2012 年出版376 页ISBN:9787509407981本书是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题,课题研究成果已在2011年10月通过鉴定。主要论述了在中小学开设影视文化课程的重要性与可行性、课程构建的理念与原则以及在新课程改革的大背景下,如何构建课程...
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美国中小学课程评价 理论、实践与借鉴
罗贵明著2016 年出版258 页ISBN:9787307191020本书基于新课程改革之背景,对美国中小学课程评价做了系统研究,从美国中小学课程评价的理论基础、设计理念着手,围绕阅读、写作、数学、科学教育、公民教育、历史教育等版块展开,紧密结合理论与实践,并对比我国中...
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中小学心理健康教育课程与教学
谢维兴主编2008 年出版235 页ISBN:9787533449834本书按照原理—操作—案例这一编写思路,对中小学心理健康教育课程的基本理论、常用教学方式方法进行了通俗易懂的介绍,并提供了九个方面的由中小学教师自己设计的创新课例,尽量贴近当前中小学心理健康教育的实...
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冲突与融合 中国中小学课程改革的文化路向
李彦荣著2007 年出版272 页ISBN:7532858367本书从文化的视角关照到课程的各个角度。从哲学层面剖析了课程改革的思想理念,从文化的核心——价值观的论证揭示了课程改革背后潜在的文化价值冲突。...
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课程标准案例式导读与学习内容要点 中小学体育
杜晓红,石雷主编2012 年出版344 页ISBN:9787560280608本书为教师培训教材。采取对比的形式,把中小学体育课程标准(2011年版)和(实验稿)进行比较,并以案例为载体,对课标加以理解分析:修改理念、变化要点、实施建议等。...
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