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科学教师专业标准与评价体系 美国卓越教师发展的目标
何美著2015 年出版170 页ISBN:9787303183609本书特色:1.从国际比较视角融合理论与实践的科学学术性:在美国实地调研的基础上设计研究内容和方法;2.对教师工作的政策导向性:本书内容充分论证了教师是提高学生成绩和教育质量的关键因素,而建立核心学科(尤其.....
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新时代智慧社会建设研究
丁波涛等著2019 年出版259 页ISBN:9787552027150本书结合党的十九大报告提出的“智慧社会”这一新论断与新要求,分概述篇、专题篇与对策篇三大篇章,围绕智慧社会、如何建设智慧社会等重要命题,在对智慧社会概念进行深层解读的基础上,对全球和中国智慧社会建设...
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当代西方科学哲学述评
舒炜光,邱仁宗主编1987 年出版375 页ISBN:7010001456邱仁宗(1932-),江苏苏州人,1952年清华大学文学院毕业,北京协和医学院助教、讲师,中国社会科学院哲学研究所副研究员、研究员。现为中国社会科学院应用伦理学研究中心名誉主任,中国协和医科大学生命伦理学中心教...
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全面建设小康社会与大学生的历史使命
鄢明明主编2005 年出版279 页ISBN:7543031841本书收录了《思想管理视野中的思想教育与思想政治教育》、《当代大学生应坚定共产主义理想信念》、《关于大学生成才教育的几点思考》等多篇文章。 ...
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浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 美国教育博士专业学位教育研究
王霁云著2015 年出版293 页ISBN:9787516168233教育博士专业学位(Ed.D.)教育诞生在美国且已有近百年的历史,其丰富的教育经验和成熟的办学模式对我国Ed.D.教育制度的建设无疑具有重要的借鉴意义。本文运用系统理论和布鲁贝克高等教育哲学观的双重理论架构来...
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