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面向合作的高等教育管理 校领导手册
(美)基泽,(美)赖斯特著;沈蕾娜,丁艳红译2013 年出版267 页ISBN:7040385244本书旨在表明,高等教育在面临诸如资源减少、经济衰退、人员变迁、职员流动的挑战时,合作是解决诸多问题的关键所在。合作是成功的制度变革和学习的关键,本书为学院和大学的领导和教师认识如何重组他们的学校以...
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多样性与领导力 马丁·特罗论美国高等教育和研究型大学
马万华主编2011 年出版330 页ISBN:9787504154842马丁·特罗是著名的高等教育战略家和思想家,一生著述颇丰。本书主要选择了他关于美国高等教育的特殊性、多样性,问责制和领导力方面的论文加以移译。他认为在美国高等教育系统多样性和大学校长的领导力是研究...
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地方政府职业教育领导力研究
董存田等著2015 年出版181 页ISBN:9787513032179基于作者所承担的教育部人文社会科学规划基金项目“新型城镇化背景下的现代职业教育体系管理机制创新研究”(14YJA880015)工作,通过对以江苏为主的典型区域经济、教育、产业和文化的调查研究,分析了我国新型城...
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青少年领导力发展模式研究
王斌编2012 年出版236 页ISBN:9787504172709在目前的中国,青少年领导力的发展问题更具有迫切性。学校和家庭为培养未来的科学家等专业人士做好了准备,但是,较少提到领导力的培养,更缺少培养未来领导者的课程。尽管在该领域里已有一些研究开展,但还有一些重...
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校长领导力:如何在校园中成就卓越
(美)皮特·霍尔,黛博拉·查尔兹-伯恩,安·坎宁安-莫里斯,菲莉丝·帕贾多,爱丽莎·西美尔著;何晓娜,秦晓虹译2020 年出版202 页ISBN:9787121369001在问责制时代,对校长的要求空前宽泛且其任务艰巨。校长是教育引擎中非常重要的驱动者。作为在开展有效的领导力研究并将其应用于学校和学区方面有着悠久历史的美国监督和课程开发协会(Association for Superv...
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新课程改革下的教师领导与教师专业发展
陈峥著2012 年出版194 页ISBN:9787562254287本书研究试图用教师领导的理论视角研究新课程改革下的教师专业发展,而该研究所指的教师领导的专业发展有两层含义:一是教师作为一个专业群体对其专业发展的自主,二是领袖教师对其他教师的影响。全书共有三大部...
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学风建设理论与实践 天目学院学风建设探索
余永清主编2013 年出版309 页ISBN:9787206093418本书就学校的学风建设的理论问题和实践问题进行了系统的研究论述,对有些问题提出了有针对性的解决方法,并对未来进行了科学的预测和展望。...
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电子办公环境中文件管理原则与功能要求 = Principles and functional requirements for records in electronic office environ
国际档案理事会编;王健等译2012 年出版419 页ISBN:9787300140957《电子办公环境中文件管理原则与功能需求》分为三个部分:《第一部分:原则概述》,包括背景信息、适用机构、基本原则和附录;《第二部分:电子文件管理系统的指导原则与功能需求》,对核心的以及可选择的功能需求、.....