北京市海淀区小学义务教育教学质量分析与评价研究报告

本书是在海淀区作为北京市义务教育质量监控试验单位、连续对五年级各个学科进行了3年的质量检测后总报告的基础上完善而成的。本书主要内容包括海淀区义务教育质量监控与评价实验研究概况、海淀区义务教育...

北京名校长 资深教育记者追问31位北京名校长

本书系资深教育记者撰写的对北京市知名中小学校长的访谈录。通过对各所学校校长的采访和观察，比较全面地展现了各位名校校长的教育思想、育人理念、办校方针及具体的改革措施。...

统筹与培育新的经济增长点问题研究 北京市文化科技融合发展的模式与路径研究

首都文化科技融合体系的具体构建：建立首都文化与科技融合的基本工作机制；提升首都文化与科技融合的效率和效益；组织文化与科技融合技术攻关和项目推进；扶持“文化与科技融合”的企业主体和培养文化与科技融合领...

北京教育学院文件 关于印发北京教育学院 1999 年党政工作要点的通知

作为政治的传播 新闻传播学文库 北京市社会科学理论著作出版基金资助

本书以全新的视角书写了中国新闻传播史的发展，一部大众传播的历史就是一部政治传播的历史，大众传播从诞生的一刻起，便成为政治的核心环节。作者的考察上起先秦时期的采风活动，近至当下社交媒体的风行，论从史出，.....

做有温度的教师 北京市海淀区中关村第一小学11位教师的精神档案

中关村第一小学以教师发展的多角度和多侧面为特色，学校成立了“专家工作室”，每周分学科请来专家，给教师的课堂“把脉”，帮助教师解决一些困惑及问题，给予具体指导。学校注意用学术氛围感染教师，为教师们搭设课.....

创新北京 自主创新与北京创新型城市建设 北京自然科学界和社会科学界联席会议“2006·两界高峰论坛”文集

本书是北京自然科学界和社会科学界联席会议有关科学技术自主创新发展方面的文集。

学校改进叙事丛书 触摸教育最柔软的地方 北京市育翔小学的育心教育之路

本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后，在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下，从调研入手，从干部队伍的改变和建设做起，继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势，逐步确立了学校发展...

用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究

本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，详细展示了北京八十中多年来探索学校课程建设与学校发展的实践研究成果，全书共分九章：“和谐发展”的变革实践、“追求卓越”的规划引领、“开放...

北京市小学课程建设实践研究

小学规范化建设工程实施五年来，北京市、区县政府高度重视基础教育课程教材的改革与发展，强化课程领导责任，完善课程改革政策的总体设计和相关配套工作。明确市、区、校的权责，加强三级课程整体推进、协调发展。...