第一次中国教育年鉴 丙编 上

第一次中国教育年鉴 丙编 下

第一次中国教育年鉴 乙编 下

幼儿园，课程领导力在生长

课程领导 学校持续发展的引擎 上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力十年行动

本书是两轮“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”总项目组与项目学校实践智慧的结晶，整合了幼儿园、小学、初中、高中等四个学段成果，反映了十年来，尤其是第二轮项目以来的新认识、新做法与新作为...

浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 向有差异的平等迈进 英国基础教育公平政策发展研究

本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书纵观英国基础教育公平政策的发展历程，其目标的转移明显呈现出阶段发展的特征，并表现出独特的特点：英国党派的意识形态对教育公平政策目标的影响日渐淡化；英国学术界不...

十年磨一剑 浙江省学校心理健康教育回首 管理篇

本书从制度、组织、活动等层面系统梳理与回顾了浙江省学校心理健康教育十年来所走过的发展历程。十年来，浙江省颁布了近百项学校心理健康教育的制度性文件，为学校心理健康教育的发展注入了源源不断的行政推动...

我国社会体育组织的公共服务研究 以浙江省为例

本书整合新公共管理理论、公共治理理论，政府与市场失灵理论以及第三方治理理论等形成理论主线，建构全面、系统且符合现实状况的社会体育组织供给体育公共服务的理论框架体系，对浙江省社会体育组织供给体育公共...

校长领导行为与教师服务精神之关系

第一次中国教育年鉴 丙编 教育概况