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中小学信息技术教学案例专题研究
魏雄鹰主编;李永前等编写2005 年出版266 页ISBN:730804162X本书精心选择了浙江省内一线骨干教师的19个专题教学案例,并加以点评总结,后面还附录了一些有本专题的国内外最新教学理念。
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教育技术研究新进展 第1辑
北京师范大学教育技术学院学术委员会编2010 年出版398 页ISBN:9787303115525本书通过汇集国内外教育技术研究每年度的热点课题,展示教育技术研究每个年度的发展状况,分析教育技术研究每个年度后续研究的态势,回溯过去,梳理现状,铺垫未来。...
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技术条件下播音主持形态发展研究
赵若竹著2018 年出版185 页ISBN:9787565719356本书从技术角度对播音主持形态发展进行梳理,以广播、电视、互联网三大技术背景为基本框架,对每一个技术背景下播音主持的基本样态、外在特征和内部结构进行全面深入的剖析,结合典型人物采访和经典案例分析对相...
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融合信息技术的教师知识发展研究
张静著2017 年出版328 页ISBN:9787520301374本书着眼于融合技术的学科教学知识(TPACK),考察了技术与教师关系的历史演变,廓清了融合技术的教师知识理论内涵,通过个案研究和群体调研对教师TPACK的现实状况进行了实证考察,进而探索了TPACK发展机制与培养途径,...
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21世纪美国高等教育 社会、政治、经济的挑战
Philip G.Altbach,Robert O.Berdahl,Patricia J.Gumport著;陈舜芬,王九逵,王丽云等译2003 年出版541 页ISBN:9578144946 -
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正确认识教育技术 关于教育技术的目的、本质、领域与学科的研究
张祖忻著2015 年出版246 页ISBN:9787208133501本书论述的核心是对教育技术的认识:讨论教育技术的目的、本质、领域和学科,这些是元研究的性质,目的是帮助我国教育技术界对教育技术的定位形成一些共识。这对于引领我国教育技术科学发展、指导教育技术学科建...