苏格兰大学发展研究

本书以苏格兰大学的发展历史为研究对象，全书主体部分共分四章，主要介绍分析了中世纪苏格兰的大学形成与发展背景、现状和条件，重点对宗教改革后的苏格兰大学的历史进行了研究，并对英格兰、苏格兰合并后的苏格兰...

国立台湾师范大学教育研究所集刊 第33辑

现代大学治理问题研究

本书围绕人才培养、学术评价、学术争鸣、体制机制、“双一流”建设、学习借鉴、大学文化七个专题进行了比较深入地研究，深刻阐述了人才培养中心地位的确定性意义、学术评价的本质与要求、大学的本质、教授治...

中国大学生期望研究

本书为“21世纪初中国高等教育调查研究丛书”之一，以学业规划和未来目标作为期望研究的切入点，对不同家庭居住地（城乡）、不同性别、不同家庭背景和不同类型高校学生的期望特点、期望差异及差异原因进行了调查和...

苏州大学研究生课程教学大纲 博士分册

本书为苏州大学硕士研究生理工医农类课程教学大纲。

英国大学与政府关系研究

英国是大学的重要发源地，英国大学与政府关系的演变历程比较完整地展示了大学内在发展逻辑与外在社会需求逻辑之间的矛盾关系。本文选取“英国大学与政府关系”为主题，在全面比较分析的基础上归纳出大学与政府...

大学组织变革之经济理性 理论阐释与典型分析

本书是大学组织变革之经济理性研究专著。全书共八章，主要包括大学组织变革之经济理性问题提出、意义讨论与研究设计，大学组织变革价值取向理论，大学组织变革成本理论和收益理论。组织聚合嫁接：20世纪末期以来中...

南通大学高等教育研究

本书是根据《南通大学优秀高等教育研究论文征集和评选实施意见》评选出的优秀论文。包括教学改革、学校管理、思想政治教育、心理健康教育等方面的文章，内容丰富，具有一定的时代性与创新性，展示了南通大学2009...

中外大学教师网络教学研究

本书从远程教育的发展历史，网络课程的本质特性，网络教学的普遍规律，国外高校网络教学的发展现状及趋势，大学网络教学的技术、学习者和资源因素，中外高校教师网络教学的现状、问题与支持服务等方面进行了较为系统...

中国大学特色发展范式研究

本书研究了33所地方本科院校的人才培养特色发展范式。按照高等学校将社会需求与办学理念相结合，提出发展目标、发展措施，然后依据发展措施进行建设，结果实现了发展目标并形成了办学特色的内在办学逻辑进行路径...