中国现代教师教育体系构建研究

本书系为教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心承担的，教育部教师工作司委托的《构建我国现代教师教师教育体系研究》成果。通过理论探索、国际比较、历史研究和现状调查研究...

中国城市广播电视发展战略及政策研究

本书着重运用战略与实践分析的主要方法态势分析法，辅以定量分析和案例分析，全面系统反映了中国城市广电的发展现状和发展特点，深入研究了中国城市广播电视改革进程中的战略与实践问题。...

海外中国现代文化研究文选 英文版

本书精心编选了海外中国现代文学研究界关于文化研究的成果，以此呈现文化研究给中国现代文学研究带来的全新气象，说明了文本以外的世界与视角，或者说文本内外的交互关系、辩证思路应该成为我们重新审视文本、研...

蜕变的尴尬 对百年中国现代化与报刊话语嬗演关系的研究

教育改革的政治社会学 教学 师资培育及研究的权力 知识

学校改革的逻辑 现代教育改革的社会认识机制问题研究

本书从社会认识论的角度分析了社会认识形成的机制和影响，阐述了当前我国教育改革的现状和历史的必然性，并分析了社会对教育改革的期望及其影响。...

经济转型期我国职业教育宏观政策研究

本书收录了作者自2006年以来撰写的学术论文、工作论著和调研报告共72篇。这些文稿阐述了“十一五”期间，在党中央国务院的正确领导下，职业教育改革与发展的新形势、新任务和新举措，如实记录了职业教育在扩大招...

理论与经验 中国传播研究的问题及路径

本书聚焦传播学研究的本土化，分析了当前中国传播学研究的现状，分别从“传播”与“地方性知识”、中国文化中的关系与冲突、“异”与“同”的路径选择、规范与问题四个方面全面阐述了中国传播研究的问题及路径...

协调学 工程技术协调学·生物生态协调学·社会经济协调学

“协调”意味着协调和谐、友好协商、协同配合、齐心协力、分工协作，取长补短、求同存异、相生相克、相辅相成，统筹兼顾、合理配置、合情合理、兼容并存，全局优化、综合集成，相互适应、和平共处、动态平衡、持续...

IT技术与校园文化的融合研究 对外经济贸易大学IT文化节的实践与发展

对外经济贸易大学IT文化节为大学生带来了展示能力、发挥主观能动性的场所，这是一个学生们自编自导、学生自发参与的大舞台。经过15届的耕耘，通过师生的共同努力、同学们辛勤的劳动，IT文化节培养了一批又一批的...