分裂与融合 我国职业教育组织研究

本书是一本职业教育组织研究的著作。本书试图从历史和现实两个方面梳理出职业教育组织发展的融合趋势，用国别比较的研究方法，对于职业教育组织的特征和演变过程进行了历史叙述，并用经济学的方法解释了职业教育...

网络信息组织：模式与评价

本书在把握网络信息组织方式的特点的基础上，分网络信息的微观组织模式、网络信息的中观组织模式、网络信息的重组模式、网络信息的深层组织模式和网络信息的分布式组织模式等介绍了文件、超文本/超媒体、数...

第二十八届暨南大学研究生组织工作巡礼

组织传播学 新世纪版

本书包括上下两篇，上篇是基础理论，分别阐述了组织传播的基本概念、组织的正式传播、组织的非正式传播、组织传播的系统与过程、组织传播的关系与网络、组织传播的技术与媒介；下篇是特定语境的组织传播，包括组织...

中国科协组织建设

本书建构了作为学科、业务、实践形态存在的中国科协组织建设的体系，论述了与中国科协组织建设密切相关的中国科协的性质、职能、任务和工作方式等基本问题，论述了中国科协三级架构的组织体系、三重组合的组织...

学校体育运动会及学生体育竞赛组织管理实务全书 下

我国人文社会及科技馆际合作组织馆际互借现况及问题之研究

科技组织制度与农业技术进步研究

本书研究立足于建立和完善社会主义市场经济体制的制度背景，综合运用经济学、管理学的理论和方法，对农业技术进步中的组织制度问题、对科技组织制度与农业技术进步的关系进行了系统地分析和深刻解剖，讨论确立加...

大学生自组织管理

本书主要通过对大学生自组织理论研究和实例分析，了解校园内自组织异军突起的原因，分析大学生自组织的产生背景、发展现状、影响因素、存在问题等要素。了解大学生群体的真实需求，积极反思自身的组织架构，改进传...

知识·学科·课程 大学教学的组织与管理

知识是人类认识自然和社会的认识过程与结果的总和，知识分化的结果是中世纪大学以学院的形态开展法律、医学、神学等领域的教学活动，确定了按学科开展教学活动的基本原则，此后课程逐渐替代传统的科目，成为大学开...