校本教研与教师专业成长

本书主要阐述了校本教研的概念、内涵，专业成长的理念，校本教研的成效，教师专业成长的一般规律，教师专业成长的时代要求，校本教研与教师专业成长的关系，校本教研促进教师专业成长实施路径，中外教师专业成长经典......

全国各类成人高等学校专升本 招生考试复习教材 教育理论

本套丛书充分考虑了成人考生所受教育的不同学习背景，集复习内容与考试内容于一体，是适合成人学习和考试的理想丛书。

高等学校档案管理理论与实践

本书共八章，共三十九节，对高等学校档案及管理的基础性理论、档案管理的基础性工作、中心工作以及现代化管理等进行了研究。本书在介绍我国高等学校档案管理理论的同时，还注意总结高等学校档案管理的实际经验，努...

成人院校课程改革的理论与实践 面向21世纪北京成人学历教育的培养目标与课程整体改革研究

校本教研教师行动研究案例 第3版

本书从校本培训、校本教研、课程故事、案例教学等不同的角度阐释以校为本的教育改革的理念与策略。为中小学教师培养新课程理念提供帮助。...

全国各类成人高等学校招生考试复习指导 文理科共用本 政治 语文 英语

中等师范学校教科书 试用本 小学体育理论与方法 全1册

中等师范学校教科书（试用本）

学校心理咨询 理论·方法·应用

本书以学校心理咨询的理论与方法为主要内容，考虑到教学的方便，将每章分为三大板块，即理论精要、实践分析、及反思与体悟，分别注重学校心理咨询的理念——试图解决“知”的问题，注重践行心理咨询理论--试图解决“...

“接班人”的诞生 学校中的政治仪式考察

培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。作者紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识，求索于“教育”内外，游走于“学科”之间，对学校教育中的政治仪式进行了分...

职业学校专业群建设理论与实践探索

专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一，可将学校松散孤立的教学资源进行整合，实现资源效用最大化。专业群内各个专业可借助集群发展优势，形成特色专业和品牌专业。专业群主要分双核心型、单...