基于问题解决 提升课程领导力的行动

本书全方位的呈现了这些问题的产生、行动的过程、实践的结果与经验反思。其中有鲜活的案例，有实证的数据，有行动的路径，有实践的机制。通过总结提炼基层经验，希望能为上海乃至全国课改提供有价值的经验。“课程...

建设卓越学校 领导层·管理层·教师的职业发展

本书是精选美国教育领导学、管理学理论和学校管理实践案例，分十个专题系统全面的论述了在新形势下，学校校长职业发展过程中最需要关注的技能发展、评估模式和发展等问题，旨在提高校长领导和管理能力，促进校长职...

高等教育自学考试指定教材同步配套题解 行政管理专业 领导科学 最新版

本书为高等教育自学考试的权威辅导教材。

文化领导力视域中的英语专业教师发展

文化领导力视域中的英语专业教师发展课题在教师教育中极具辐射作用，该书不仅分析了英语专业教师发展中的文化领导力因素与成因以及英语专业教师的工作绩效问题，还研究了英语专业教师教育中的文化领导力发展方...

领导干部关注的文化热点问题

本书是中央党校文史部专家学者在提交“科学发展观与文化建设”理论研讨会的论文基础上编辑成书。书稿广泛论及中国当代文化建设面临的一些热点问题，其中包括全球化背景下中国当代文化走向、文化认同与国家认...

学校的课程领导与有效教学

本书通过重点的理论阐述、具体的自我检测和丰富的案例分析，围绕校长课程领导的认识和实践策略，从理解课程领导入手，通过规划学校课程、开发学校课程、实施学校课程等模块，使校长理解课程领导的内涵，了解相关策略...

高职院校领导海外培训项目2015研修论文及报告汇编

本书为教育部2015年度“高职院校领导海外培训项目”的研修报告汇编。参与该培训项目的100多位高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨，博采众长，学以致用，在期一个月的境外培训中，通过讲座、讨论、...

努力实践“三个代表”着力提升综合实力为建设湖州大学而奋斗 在中国共产党湖州师范学院第一次代表大会上的报告 2004年4月7日 姚成荣

校长如何提升课程领导力

义务教育学校校长专业标准，对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义，必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校...

标准化战略 领导干部必读

本书从领导干部本职工作入手，以详实的标准化案例为主线，按照五个层面，即：为什么、是什么、用什么方法、如何做、做到什么程度的整体思路，由浅入深，融入了近年来各行各业出现的先进典型及十八大以来的重大变革，......