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学习型学校理论与实践
孔志军编著2009 年出版194 页ISBN:9787537170796本书从理论和实践两方面指导校长创建学习型学校,涵盖创建的原因、背景,创建的内容、方式、方法等,围绕倡导自我超越、改变思维定势和观念、建立共同愿景、开展团队学习和强化系统思考五项内容展开,以“是什么、...
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问道 网络教研与高效课堂风景探胜
任菊莲著;杨天寿,任菊莲主编2013 年出版262 页ISBN:9787554402870本书涉及了两个主题,一是网络教研,二是高效课堂。这是青铜峡市近年来所组织的两个大型的教学教研试点工作,在这两项试点工作中,作为一名教研员,我和全市学校领导及广大一线教师,都进行了大量的实践探究和多角度.....
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唤醒与转化 学校教育的理论和实践
窦瑾,张敏等编著2014 年出版232 页ISBN:9787560295282本书系中小学校长培训教材。本书的目的是为了让校长对目前学校教育的理论与实践有一个概要的了解,提高校长专业化水平,促进校长专业发展,为校长更好、更快地适应迅速发展与变革的挑战提供服务。...
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以制度建设促校本教研的发展:朝阳篇
北京教育科学研究院,基础教育教学研究中心编著2007 年出版457 页ISBN:9787508040844本书分为“管理创新篇”、“制度建设篇”等四个部分,收录北京市朝阳区教研机构制定的指导意见、工作方案及教研人员、中小学教师撰写的论文。...