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图书馆自建数字资源质量评价体系研究
龙伟编著2015 年出版184 页ISBN:9787501356447本书综合了近年来评价理论和实践研究成果,充分研究分析我国图书馆自建数字资源发展概况和自建数字资源质量影响因素,着重阐述了图书馆自建数字资源质量的评价理论、方法和应用。其主要内容包括:评价体系构建理...
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研究性学习课程资源开发利用与管理模式
李常明总主编;万礼修副总主编;郑恩义,屈英灿本册主编;邓忠,王兴强,杨洪绪本册副主编2006 年出版215 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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新课程标准下的中学数学研究
冯天祥著2008 年出版321 页ISBN:9787564300975本书可作为传统中学数学研究的补充、延伸和拓展,是为了适应中学数学新课程标准,全面建设数学教育专业中学数学课程群的研究成果之一。其内容主要有:概率与数理统计初步、几何问题、图形、几何学的演变、中学数...
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义务教育资源配置标准研究
张传萍著2013 年出版229 页ISBN:9787307106666本书在梳理义务教育资源配置标准研究的历史发展脉络以及美国和日本义务教育资源配置标准现状的基础上,以W省为例,分析了W省县域之间以及县域内部的义务教育财政资源配置状况,以罗尔斯正义论的“财政中立”为理...
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