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科学创新 理论和方法
郭厚良,郭志刚著2015 年出版297 页ISBN:9787518903962本书作者将科学方法论提升为科学创新方法论;剖析决定科学创新的各种因素,对科学创新活动进行系统分析,重点阐明创新和创新思维的本质、机理,即信息重组、形象思维和抽象思维的相互转换;详细探讨科学创新的各个环...
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幼儿园体育创新 基础理论和方法
黄世勋编著2003 年出版222 页ISBN:7504119032本书对幼儿园体育创新体系的建构,幼儿园体育活动目标体系的建构和体育活动内容的建构及幼儿运动体育能力和兴趣指导做了较清晰的阐述,有理论、有实践、有实例,同时还提供了一些活动的变式。...
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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著;郑国民,谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN:9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者,即教材编者;依靠课程的实施者,即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施,教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材,理想的情况下,教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....
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学校管理者平衡时间和精力的21个方法
(美)布莱恩·古德温(Bryan Goodwin)著2018 年出版186 页ISBN:9787515349886这是一本为学校管理者而写的教师用书。北美中州教育学习研究所研究证明有效的领导力与他们的性格特质并没有必然联系,与他们是否掌握某些技能、具有某种性情也无关联。相反,所有人都可以通过学习与实践来培养...
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创新思维、方法和管理
张正华,雷晓凌编著2013 年出版274 页ISBN:9787502461270本书共分6章,主要内容包括:创新理论基础、基于创新思维的创新方法、基于矛盾分析的创新方法——TRIZ理论及其应用、基于功能成本分析的创新方法——价值工程理论、基于流程分析的创新方法——六西格玛管理理...
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标准制定和编写实用问答 2001版
沈同主编;国家质量技术监督局国家标准技术审查部编2001 年出版194 页ISBN:7506624591本书的作者们把自己多年来工作的经验落实到标准起草人可能要提的问题上。用短短的几句话或用标准中的明确答案直接回答给询问者。以帮助编写各类标准次数不多,对标准编写中各式各样的要求不熟悉的人。因此本...
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质量管理体系文件编写与运行参考
郝凤,王毓芳编著2002 年出版268 页ISBN:7502616896ISO9001:2000标准辅导教材:本书用大量详实的示例,介绍了各类文件的策划和编写方法,阐述了体系文件策划和编写的基础知识和基础活动,并对质量方针、质量目标、质量手册等作了讲解。...