大约有60,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0295秒）
为您推荐： 教育部学位与研究生教育发展中心组 教育部学位与研究生教育发展中心组编 中国学位与研究生教育学会工科工作委员会编 未来教育教学与研究中心编 全国法律硕士专业学位教育研究组 全国会计专业学位研究生教育指导委员会组织编写
-
中国学位与研究生教育发展报告 2011
高策理编著2012 年出版427 页ISBN：9787302286745本报告在广泛、深入调研基础上，全面揭示了我国研究生教育发展的现状，报告在理论上从系统结构和培养过程两个方面阐述了研究生教育质量的内涵，同时就研究生教育结构及其调节机制、培养目标、培养模式、培养机制...
-
中国学位与研究生教育发展年度报告 2012
《中国学位与研究生教育发展年度报告》课题组全国学位与研究生教育数据中心编2013 年出版373 页ISBN：9787300167749本《年度报告》利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2011年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外社会各界介绍我国学位与研究生教育的最新成果、最...
-
中国学位与研究生教育发展年度报告 2011
中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编2011 年出版259 页ISBN：9787300147710《中国学位与研究生教育发展年度报告（2011）》（以下简称《年度报告》）利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2010年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外...
-
中国学位与研究生教育发展年度报告 2009
中国学位与研究生教育发展年度报告课题组编2010 年出版231 页ISBN：9787300130491《中国学位与研究生教育发展年度报告（2009）》（以下简称《年度报告》）利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2009年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外...
-
学位与研究生教育评价理论与方法
王战军著；上海市教育评估院组织编写2012 年出版221 页ISBN：9787040335613本书分析了研究生教育发展的战略走向，构建了研究生教育质量评价研究的分层分类研究框架。首次提出了将省级政府作为研究生教育质量评价客体的理念。对中国大学排名问题进行了系统的研究。首先将质量指数概念...
-
上海专业学位研究生教育发展改革与实践探索 1991-2011
上海市学位委员会办公室编著2012 年出版315 页ISBN：9787561767504本书展现了《中华人民共和国学位条例》实施30年来，尤其是试点开展专业学位研究生教育的20年来，上海专业学位研究生教育发展与改革的成就与风采，总结了上海专业学位研究生教育所取得的成绩和经验。...
-
全国教育硕士专业学位优秀论文选
全国教育硕士专业学位教育指导委员会组编2007 年出版431 页ISBN：7107207156本书是全国教育硕士专业学位推荐教材，遴选了自教育硕士专业学位设立以来的30篇优秀学位论文。
-
-
-
规模化发展下的研究生教育质量与层次 西安工业大学第三届学位与研究生教育工作研讨会文集
刘卫国主编2011 年出版283 页ISBN：9787224098174本书是西安工业大学第3届学位与研究生教育工作研讨会文集。书稿共收录70多篇论文。主要围绕分析学校研究生教育在办学层次提高、招生规模扩大、培养模式多样的新形势下，怎样开展研究生教育，如何提高培养质量，...