荣获广东省哲学社会科学优秀成果奖 现代教育研究方法 第5版

本书是教育类学术专著，本次修订是在2007年的修订版《现代教育研究方法》的基础上再修订为第五版。本次修订对第一、第二、第三、第四章修改较大，还补充了第三章第二节：量的研究与质的研究，第三节：概念性定义和操...

“贵州省第九次哲学社会科学优秀成果奖”成果申报材料 大学生创新精神的心理测量学研究（论文）

奥赜论理 跨文化哲学研究

教育哲学札记 丁集 研究计划举隅

中西哲学文化比较研究

本书为研究中西哲学文化的学术性专著，采用比较学的研究方法，对中西哲学文化的历史.学术观点进行了理论探讨。

先秦儒家教育哲学思想研究

本书对先秦时期儒家的教育哲学思想进行了专题研究。

当代文化哲学研究

本书主要对当代文化哲学的主题、语言分析的文化意蕴、语言本体化的文化进路、全球化文化理论的哲学维度、大众文化盛行的哲学审视、审美现代性的哲学旨趣以及马克思的文化哲学思想等进行了系统研究。...

论高等教育的科技哲学基础研究 中国大学科研理念的学理化与本土化改造

本文以对中国大学科研理念的“学理化改造”和“本土化改造”为愿景，在分析了高等教育的“政治论与认识论”基础、“生命论”基础、“智慧论”基础等诸多学术观点后，对“高等教育的科技哲学基础何以可能？”进行...

美善境界的寻求 儒家教育哲学思想研究

高等学校哲学社会科学研究评价指南

《高等学校哲学社会科学研究评价指南》 主体部分共六章：第一章阐述指南的制订目的和概念界定，第二章提出评价的指导思想和基本原则，第三章分析评价的分类标准和指标体系，第四章介绍评价的主要方法和程序设计，第....